各教学单位：
为了更好地执行教学大纲要求，切实提高教学质量，根据学校教学督导工作安排，将于2025年春季学期开学第1-3周对教案和教学日历进行检查。
具体如下：
一、指导思想和目标
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向。充分发挥教案和教学日历在教师课程教学中的重要作用，促进教案和教学日历编写质量不断提升。
二、检查范围和依据
（一）检查范围：2025年春季学期本科所有理论课程的教案和教学日历。
（二）检查依据和标准：《沈阳建筑大学课程教案编写基本要求》（质评通字〔2024〕3号）（附件1）、《沈阳建筑大学制定学期教学日历的有关规定》（质评通字〔2024〕4号）（附件2）和沈阳建筑大学教案和教学日历检查评价标准（附件3）。
三、检查内容和重点
（一）教案
1.教案编写应以教学大纲为依据，教师在深入钻研教材、了解学生基本情况的基础上，根据课程内容和特点，结合教师教学经验和教学风格，充分发挥教师个性和才华，编写出具有自身特色的教案。教案编写除基本项目和信息齐全外，重点在于教学内容安排与重难点处理、课程思政引入、授课方法与教学手段的运用、教学过程细节设计、思考题与作业要求等。格式可参考附件4。
2.教师备课及教案编写需重点突出以下3方面：第一，课堂教学中坚持正确政治方向，贯穿教书育人。落实课程思政内容，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生理想信念和道德修养的培养。第二，课程教学目标明确，体现“以学为中心、以教为主导”的教学理念。围绕教学目标设计，内容充实新颖，反映学科前沿，具有高阶性、创新性和挑战度。第三，信息技术与教学过程有机融合。教学方法和手段运用得当，支持学生的互动和参与，有效激发学生积极思维。
（二）教学日历
任课教师要依据课程教学基本要求及教学大纲，严格按本学期教学进程编制教学日历。填写教学日历要以每次课为单位，标明课程重难点、课后作业或思考题，每门课填写的参考书不得少于3部，自学不占理论学时；要在适当章节中介绍本学科现状及发展趋势方面的新内容，注重教学内容更新；注重现代教育技术的使用，教学方法和教学手段运用恰当。任课教师需按附件5格式，可参考附件6范例制定教学日历。
四、检查方式及要求
以各单位自查为主，学校抽查的同时重点检查各单位自查与整改情况。
（一）单位自查
开学第1周（2月24日--3月2日），各学院按照教案和教学日历检查评价标准（附件3）组织开展教案和教学日历自查与整改工作，认真填写“教案检查学院自查整改情况表”（附件7）及“教学日历审查整改统计表”（附件8）。
教师教学日历以各单位自查为主，学校不再普查，而是在日常教学检查中进行抽查；同时各单位不需上交教学日历，而是由学院或教研室存档备查。
（二）学校抽查
学校组织专项检查组对教案编写情况进行抽查。以开新课、新开课教案检查为重点，对春季学期开设的理论课教案进行抽查（抽查名单由督导处提前通知）。在检查评价的同时，重点检查学院自查与整改情况。
1.检查时间和方式
开学第2-3周（2025年3月8-12日），采取线上检查电子版的方式进行。
2.材料准备与报送
（1）2月24日（第1周周一），各教学单位将2025年春季学期承担所有理论课程统计表（附件9）电子版发送至督导处邮箱zgb@sjzu.edu.cn。
（2）3月3日（第2周周一），各教学单位完成所有理论课程的教案、教学日历自查及整改工作，并将“教学日历审查整改统计表”（附件8）纸质版报送至督导处。
（3）3月6日前（第2周周四），各学院将被抽查的教案、相应课程教学大纲和《教案检查学院自查整改情况表》（附件7）电子版（压缩包以“xx学院-2025春教案检查材料”命名）发至督导处邮箱zgb@sjzu.edu.cn。要求每份教案以“教师-课程”命名文件夹，内含教案、相应课程教学大纲和《教案检查学院自查整改情况表》。督导处将组织专家进行线上教案检查。
各教学单位应高度重视教案和教学日历编写与检查评价工作，安排专人负责教案和教学日历检查工作，在严格自查基础上，组织做好问题整改，为提高教师教学能力奠定基础。
联 系 人：于长英 彭宝权
联系电话：24691881
附件：1.《沈阳建筑大学课程教案编写基本要求》
2.《沈阳建筑大学制定学期教学日历的有关规定》
3.沈阳建筑大学教案和教学日历检查评价表
4.教案参考格式
5.教学日历格式
6.教学日历参考范例
7.教案检查学院自查整改情况表
8.教学日历审查整改统计表
9. 2025年春季学期单位承担所有理论课统计表
质量评价与督导处
2025年2月22日
沈阳建筑大学质量评价与督导处 地址：沈阳市浑南区浑南中路25号 
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