2025年秋季学期课程考核教学档案检查情况通报

2026-04-23 16:19

根据学校督导工作安排，教务处（教学质量评价与督导中心）于4月14-15日组织专家对各教学单位2025年秋季学期本科课程考核教学档案进行了检查评价。检查采取各单位全面自查与整改、督导中心组织专家抽查的方式进行。抽查以考试课为主，范围覆盖到所有专业，每个专业至少抽查2门考试课，抽样不少于1个自然班。具体情况通报如下： 一、总体情况 本次检查主要包括：试题的命题质量、试卷批阅质量、成绩统计分析质量以及成绩单、平时成绩记载、课程考核分析等相关文件材料归档情况、各学院课程考核教学环节管理工作规范情况以及自查与整改情况。 从检查评价结果看，各教学单位比较重视此次检查工作，绝大多数单位按要求对2025年秋季学期课程考核工作进行了梳理和自查，并组织相关教师进行了整改，共自查整改课程591门次，使课程考核教学档案较之前更加规范，课程考核各环节质量也有所提高。 学校抽查共涉及14个教学单位111门考试课程。检查分3组进行。抽查的考试课课程考核实施工作平均分95.60分，比2025年春季学期93.94分高1.66分，表现较好的单位有外国语学院、交通与测绘工程学院、计算机科学与工程学院、管理学院、材料科学与工程学院和理学部（每组前两名）；管理工作平均分27.55分（满分30分），表现较好的单位有计算机科学与工程学院、外国语学院、交通与测绘工程学院、管理学院、机械工程学院和材料科学与工程学院（每组前两名）。 二、存在主要问题 （一）课程考核实施工作方面 1.个别课程命题小组不足3人；个别学院无双向细目表；个别双向细目表非学校模版，项目不全、分值不规范；个别课程客观题占比高于30%。 2.个别课程试题答案得分点不细致，存在单项得分点5分以上的情况。 3.个别课程过程考核项目不足3项；个别课程将课堂表现作为平时成绩，但无评价依据，且过程性评价无原始记录。 4.部分课程试卷批阅欠规范；个别非流水阅卷；个别有改批未签字现象。 5.部分课程考核分析中未对课程教学目标达成情况进行分项说明，导致持续改进措施针对性不强。 6.个别课程无考试大纲；个别课程缺少样卷和答案；个别缺少教考分离审核表。 （二）课程考核管理工作方面 1.个别归档材料签字日期有误，如：双向细目表日期与考核分析表日期相同等。 2.个别归档材料审核签字不全或无日期；个别学院无审核签字或用盖章代替签字，对归档材料审核把关不够。 （三）自查整改方面 主要体现在个别学院自查不够认真、整改流于形式，个别学院只对抽查课程进行了自查，极个别学院没有提供自查整改材料等。 三、整改建议 各单位要以本次课程考核复查整改为契机，组织开展对课程考核有关教学文件的再学习和培训，严格要求；任课教师要强化课程考核过程管理，避免在以后课程考核实施过程中再出现不按文件执行的情况；各单位系（教研室）主任和教学院长要严格履行监督职责，阅卷结束后及时对试卷进行复查，以便发现问题及时整改；签字前要认真检查所填内容是否符合规范要求，严格把关，不提倡用盖章代替签字。 督导中心将把本次检查中发现的具体问题分别反馈给各教学单位，请各单位针对存在的问题认真查找分析原因，找到切实可行的有针对性的解决办法，能整改的马上整改，不能整改的要引以为戒，避免以后在课程考核环节再出现类似问题，促进课程考核工作更加规范化。                              教务处（教学质量评价与督导中心、高等教育研究中心）                                        2026年4月23日

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